《梦想家》儿童成长启示录
【核心剧情】
东华小学二年级三班的颁奖仪式上，周大伟与田小欢满怀期待却未能入选优秀队员。面对家庭与校园的双重压力，两位小主人公开启独特的成长探索。
【家庭图鉴】
周大伟面对严厉父亲时隐藏情绪，用伪装学习躲避责罚。田小欢在奶奶溺爱中养成依赖性格，祖孙互动折射隔代教育差异。
【校园纪实】
• 师生碰撞：新任班主任与孩子存在理解鸿沟
• 同窗矛盾：计划向班长发起”特别行动”
• 教育实验：王老师策划”梦想主题班会”
【成长启示】
通过沉浸式主题班会，师生家长共同见证：
√ 儿童心理诉求的表达
√ 家庭沟通模式的优化
√ 教育理念的碰撞融合
【价值升华】
故事展现教育实践中三方共鸣的形成过程，为当代儿童成长提供生动观察样本。
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